0级 1级 2级 3级 4级 5级 6级 7级 8级 9级 10级

剑桥少儿英语一级

单元结构:该册教材分为16个单元,每单元分为语法,读、写、听、发音、分角色扮演和讨论等多项练习。 1. 语法:grammar(语法)主要简介了本单元的重点语法。教材以语法和功能为核心,几乎覆盖了英语语法的所有要点,而这些语法要点又在各种交际情景中得到操练和运用,把一些很难的语法说得很简单,这是教材最主要的优点。 2. 读,写,听,发音:answering question(问题回答)reading(读)interview(采访)pronunciation(发音)。读,写,听可以强化和扩展这种会话,综合提高学生的听、说、读、写能力。 3. 分角色扮演和讨论:role play(角色扮演)演练本单元的重要句型。 这套教材为英语学习者提供积极互动的交际型语言学习途径,通过引导会话的方式,帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话,并鼓励他们突破课本局限,自行组织会话。

学习目标:掌握基础词汇达614个;语法涉及到名词复数、一般现在时、人称、现在进行时、物主代词、BE动词、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、动名词的变化形式、祈使句和方位词、动词词组等;学生能用英语简单地描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动、购物、喜欢的事物、业余活动等系列主题并涉及年龄、外貌、颜色、形状等概念。

适合人群:6至12岁的青少年(2-3级)。

剑桥英语(青少版)入门级-老版

单元结构:剑桥英语青少版入门级 单元结构:本教材分为4个模块,每模块4课。每课中包括Read and listen, vocabulary, grammar, pronunciation等重要部分。Read and Listen:该部分扩展了和本课相关的一些常用词汇、表达,并通过有趣的图片展示这些内容。以听和说的方式,提高学生的听力,锻炼语感,同时积累词汇和表达,提高英语能力。Vocabulary:词汇部分列出了本课中需要掌握的重点词汇和短语,并配有丰富多彩的插图,使学员在描述图片的过程中学以致用,即学会本节课的重要词汇,也锻炼了口语。Grammar:每节课中的语法部分集中讲解一或两个重要语法点,学生利用学到的单词和表达,去描述语法部分的图片内容。既轻松学会了语法,也对本节内容进行了复习巩固。Pronunciation:发音部分重点纠正并练习常见的发音错误,如一些相似辅音发音以及元音发音的区别,单词重读,连读等发音知识。同时穿插了些文化体验(Culture in Mind)、文学体验(Literature in Mind)等部分,可以让学员领略不同的文化特色。本教材通过设置大量的问题,丰富的图片,充分调动学生的兴趣,使学生想要通过自己学到的知识回答课本上各种问题。学习本教材,可以灵活掌握常用单词,以及流利的表达自己的基本想法。

学习目标:学完本教材,可以掌握接近1000个常用的基本词汇,并可以流利地表达自己的基本想法,如人物介绍,表达愿望,描述食物,兴趣爱好,过去与现在的对比等多种话题。

适合人群:小学生,初中生或基础较弱的成人。(2-3级)

剑桥英语(青少版)1级-老版

单元结构:本书分为四大模块16个单元。每个单元包括Read and Listen(读与听),Grammar(语法),Vocabulary(词汇),Speak(表达),Listen(听力),Everyday English(日常用语),Pronunciation(发音),Write(写作)。1.Read and listen(读与听):旨在培养学员初步使用简单的工具书,读懂简单故事和短文并抓住大意;理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为。2. Grammar(语法):新增两种基本时态(一般将来时、现在完成时);形容词的最高级;第一条件句(真实条件句)if ...;时间状语从句 when...3.Vocabulary(词汇):根据图片,生动形象地展示各类单词,并通过练习,让学员能熟练应用在句型中。4.Speak(表达): 通过对本单元所学知识的话题讨论,不仅让学员能熟练地应用单词,更能练习学员对话表达的能力。5.Listen(听力),通过不同情景对话,练习学员听力水平和理解能力。6.Everyday English(日常用语):通过情景对话,练习本单元所学习的重点词汇及短语。7.Pronunciation(发音):通过对每个音标的讲解与练习,帮助学员提高语音语调。8.Write(写作):通过范文及练习,帮助学员提高写作水平,了解写作格式。

学习目标:本教材通过不同的侧重点,以生动形象的举例与练习,让学员在学习新知识的同时,激发出巨大的潜力和英语学习兴趣。通过学习本教材,学员可掌握约800个生词和短语;掌握一般将来时、现在完成时;形容词的最高级,以及从句的应用;能较流利地进行日常话题的交流与写作。

适合人群:2级及以上,学完剑桥青少英语入门级的学生;学完剑桥少儿英语成绩优异的学生;小学4-6年级学生。

剑桥国际英语教程(青少版)1级

单元结构:单元结构:本教材分为8个单元,每单元包括4个课时。每节课包括基本会话,语言点(Language Focus),以及口语练习(Speaking)部分。基本会话部分以简单对话的形式,列出了本节课的重要句子以及应该掌握的句型。通过听、读、练习的方式进行学习、巩固。通过这部分的学习,学生可以清楚地了解到应该掌握的知识点,并熟悉重要的句型。Language Focus 部分,进一步在情景对话中练习本节课的重要句子以及句型,并列出了其中的知识点如重要单词、短语、语法点来帮助学生理解,学生可以清晰地明白对话的含义以及重点。另外,该部分还通过练习题的形式,检测学生对知识点的掌握情况,学员可以通过此部分进一步练习提高,并复习巩固。Speaking 部分,是把该节课学到的重要句型以及知识点学以致用,联系实际生活以及学生的实际情况进行作答,可以进一步提高学生运用知识的能力,并提高学生的口语表达能力。教材配有大量插图,使教材更加生动有趣;教材设置结构合理、重点突出、内容简单易懂,并密切联系实际,学生可以快乐地学到更加实用的知识。学完本教材,学生可以对关于名字、学校、朋友、建议、日常物品、家庭、国家等话题,流利地表达自己的想法,并培养学习英语的兴趣,学会把课本知识运用到实际的良好习惯。

学习目标:学习目标:学生可以对名字、学校、朋友、建议、日常物品、家庭、国家等话题,流利地表达自己的想法。并掌握基本的语法结构如:How old…? Where…from? It’s not…/They’re not….Is she/ Are they…? What’s…like? have/has, There is /There are. What time…? in/on, can/can’t, love/like/don’t like…等语法点。

适合人群:1级及以上。小学3年级及以上学员。

剑桥国际英语教程(青少版)2级

单元结构:本书主要是以国际化的视角来陪养学生听,说,读,写的综合能力。本书共分为8个单元,每个单元又分为4个课时。每一单元包括主题环节、复习环节和实境链接环节。 每一课时包括vocabulary,分为A、B 两部分,A部分是针对新词汇的讲解,B部分是针对新单词的练习。Language Focus主要介绍和练习语法部分:A部分以对话或短文形式导入新语法,B部分是针对语法进行的补充练习。Listening是培养学生的听力能力,Speaking是让学员张口说英语,来达到学以致用的效果。Pronunciation部分是给学员讲解较难的发音,并引导学生多听多练。实境链接部分包含read、listen、write来帮助学生提高各方面的综合能力。每一课时以及每一单元的学习后,都会有针对性的练习,来帮助学生巩固学习的内容。本册书涉及到的主要语法是一般现在时,一般现在进行时,一般将来时的用法。 完成本书所有的课时学习之后,会有Games和Theme Projects 两个部分,为学生的学习增加了趣味性,也将所学的英语同实际生活联系起来。Get Connected Vocabulary Practice部分是针对每一单元的重点词汇进行的巩固练习。

学习目标:通过学习本教材,学员可以掌握一般现在时、一般现在进行时,一般将来时的用法。 本书可以培养学生听、说、读、写等各方面的能力,能帮助学生更好地将英语学习融入到自己的实际生活中去。

适合人群:适合2级以上的中小学学生学习

剑桥英语(青少版)新版 入门级

单元结构:该教材选材具有针对性,话题和素材延展还有问题设计都很符合青少年的心智发展特点。总共分为14个单元,以不同侧重分别训练听、说、读、写、语音、语法、词汇、日常用语等语言技能。同时,穿插文化体验(Culture in Mind)、文学体验(Literature in Mind)、情景体验(Making waves)。每个单元都会有read and listen、grammar、vocabulary、listen and speak、write,提供长篇文章、语法点总结和习题、写作任务、听说、词汇汇总。每两个单元结束,都会有Check your progress部分,检验学生该模块的学习效果。该套教材针对青少年的心理认知特点选择了地道的语言素材,既兼顾了材料的教育价值,有符合青少年的兴趣爱好。

学习目标:该教材是一套综合性、系统性、国际性英语语言学习教材,以青少年群体为目标读者,帮助他们提高英语的综合运用技能,同时培养他们对社会发展、文化传承、科技进步、自然和谐等的理解和感悟能力。

适合人群:小学生,初中生或基础较弱的成人。(2-3级)

牛津少儿英语2级2版

单元结构:本书分为8个单元,每单元分为重要语法,会话文章,问题回答,听力检测四部分。 1. 会话文章:包括lets talk, lets sing, lets read, 会话文章让学生充分练习本单元知识点,掌握重要单词和经典句型的用法,进而提高自己的口语表达能力,同时熟悉了解英语国家的文化。 2. 问题回答:包括ask and answer, sounds and sentences, 问题部分,设置相关本单元的问题,让同学在练习本单元的知识点、句型的基础上,进一步检测、熟练、提高。 3. 听力检测:包括listen and check, 听力部分,熟悉本单元的句型,提高学生的听力能力。 4. 重要语法:包括make sentences(造句子). 语法部分使学生明确在本单元需要掌握的语法点,学习目标明确。 这套精心设计的教材充分利用儿童“语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的"五好"心理,设置相应的难易程度,运用大量生动活泼的外语教学游戏,消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。使学生掌握基础实用的英语词汇和语法,养成学习外语的正确习惯。

学习目标:掌握近350个基础单词;在1级的对话基础上学习更多相关拓展的对话内容以及一些新的对话,如打招呼、道别、询问和认识物品、询问健康、表达身体状况、表达关系、询问和回答职业、地址和电话号码,询问出了什么问题、询问和表达需要、拥有、时间和日程安排以及正在干什么等。

适合人群:学龄前儿童,小学生(1-2级);基础一般的成人(1-2级)。

牛津少儿英语3级2版

单元结构:本书分为8个单元,每单元分为重要语法,会话文章,问题回答,听力检测四部分。 1. 会话文章:包括lets talk, lets sing, lets read, 会话文章让学生充分练习本单元知识点,掌握重要单词和经典句型的用法,进而提高自己的口语表达能力,同时熟悉了解英语国家的文化。 2. 问题回答:包括ask and answer, sounds and sentences, 问题部分,设置相关本单元的问题,让同学在练习本单元的知识点、句型的基础上,进一步检测、熟练、提高。 3. 听力检测:包括listen and check, 听力部分,熟悉本单元的句型,提高学生的听力能力。 4. 重要语法:包括make sentences(造句子). 语法部分使学生明确在本单元需要掌握的语法点,学习目标明确。 这套精心设计的教材充分利用儿童“语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的"五好"心理,设置相应的难易程度,运用大量生动活泼的外语教学游戏,消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。使学生掌握基础实用的英语词汇和语法,养成学习外语的正确习惯。

学习目标:掌握近500个基础单词;在2级的对话基础上学习更多相关拓展的对话内容以及一些新的对话,如打扰某人、问路、问某人在哪在做什么、索要或给予东西、接受或拒绝东西、邀请、询问和表达时间、偏好,提供帮助、询问和表达目的、交通方式,询问和讨论过去等。

适合人群:学龄前儿童,小学生(2-3级)。

朗文国际英语教程1

单元结构:该册教材分为13章节,每章分为语法,读、写、听、发音、分角色扮演和讨论等多项练习。 1. 语法:grammar(语法)主要简介了本单元的重点语法。教材以语法和功能为核心,几乎覆盖了英语语法的所有要点,而这些语法要点又在各种交际情景中得到操练和运用,把一些很难的语法说得很简单,这是教材最主要的优点。 2. 读,写,听,发音:answering question(问题回答)reading(读)interview(采访)pronunciation(发音)。读,写,听可以强化和扩展这种会话,综合提高学生的听、说、读、写能力。 3. 分角色扮演和讨论:role play(角色扮演)演练本单元的重要句型。 这套教材为英语学习者提供积极互动的交际型语言学习途径,通过引导会话的方式,帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话,并鼓励他们突破课本局限,自行组织会话。

学习目标:这套教材把语法学习和交际能力的训练结合得很成功。每一课都有一个语法中心点,以及需要频繁使用该语法项的交际情景,学生刚学到的语法知识立即能用到语言交际中去。该教材4册共50课,几乎覆盖了英语语法的所有要点。同时教材也没有忽略其他能力的学习,每课都有听力、阅读和发音部分。通过这套教材的学习学生能全面提高和夯实英语听说读写的综合技能。

适合人群:小学五年级-六年级(2-3级)

新概念英语青少版入门级 A

单元结构:本册教材分为15单元。每单元包括听力理解,对话练习,句型练习,写作和阅读。 1. 听力理解:包括listening and understanding(听力理解)。听力理解练习提高学生的听力技能,并理解该课的主要内容。 2. 对话练习:guided conversation(对话练习)。对话练习和句型练习帮助学生掌握该课的重点句型和重要结构,并提高口语表达能力。 3. 句型练习:主要练习重要的句型。 4. 写作和阅读:包括written practice(书面练习)write the conversation(写对话)。写作部分在提高学生对本课知识掌握的基础上,扩展学生的表达及构思等写作能力。阅读部分,提高学生的阅读能力以及扩展学生的知识领域。 教学大纲秩序渐进,强调听力和口语交流;人物形象活泼可爱,故事情节幽默风趣;课堂活动丰富,让英语学习轻松有趣。

学习目标:教材完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇和语音,全面提升他们的听说读写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中小学生的要求,既满足了升学考试的需要,又兼顾了他们实际交际的需要;教学内容参照语法大纲循序渐进地编排,由浅入深、注重新旧知识的结合,重点内容的复现率高,帮助学生能力螺旋式上升;所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事,语言材料真实、地道、精炼、幽默,向学生介绍当代英国文化的同时,帮助学生更好地了解世界文化,培养他们的跨文化交际意识。学生能掌握约600个生词和50个短语。

适合人群:小学二-三年级学生,相当于国家英语课程标准1级要求。(1-2级)

新概念英语青少版入门级 B

单元结构:本册教材分为15单元。每单元包括听力理解,对话练习,句型练习,写作和阅读。 1. 听力理解:包括listening and understanding(听力理解)。听力理解练习提高学生的听力技能,并理解该课的主要内容。 2. 对话练习:guided conversation(对话练习)。对话练习和句型练习帮助学生掌握该课的重点句型和重要结构,并提高口语表达能力。 3. 句型练习:主要练习重要的句型。 4. 写作和阅读:包括written practice(书面练习)write the conversation(写对话)。写作部分在提高学生对本课知识掌握的基础上,扩展学生的表达及构思等写作能力。阅读部分,提高学生的阅读能力以及扩展学生的知识领域。 教学大纲秩序渐进,强调听力和口语交流;人物形象活泼可爱,故事情节幽默风趣;课堂活动丰富,让英语学习轻松有趣。

学习目标:教材完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇和语音,全面提升他们的听说读写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中小学生的要求,既满足了升学考试的需要,又兼顾了他们实际交际的需要;教学内容参照语法大纲循序渐进地编排,由浅入深、注重新旧知识的结合,重点内容的复现率高,帮助学生能力螺旋式上升;所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事,语言材料真实、地道、精炼、幽默,向学生介绍当代英国文化的同时,帮助学生更好地了解世界文化,培养他们的跨文化交际意识。学生能掌握约600个生词和50个短语。

适合人群:小学二-三年级学生,相当于国家英语课程标准1级要求。(1-2级)

新概念英语青少版 1A

单元结构:本册教材分为15单元。每单元包括听力理解,对话练习,句型练习,写作和阅读。 1. 听力理解:包括listening and understanding(听力理解)。听力理解练习提高学生的听力技能,并理解该课的主要内容。 2. 对话练习:guided conversation(对话练习)。对话练习和句型练习帮助学生掌握该课的重点句型和重要结构,并提高口语表达能力。 3. 句型练习:主要练习重要的句型。 4. 写作和阅读:包括written practice(书面练习)write the conversation(写对话)。写作部分在提高学生对本课知识掌握的基础上,扩展学生的表达及构思等写作能力。阅读部分,提高学生的阅读能力以及扩展学生的知识领域。 教学大纲秩序渐进,强调听力和口语交流;人物形象活泼可爱,故事情节幽默风趣;课堂活动丰富,让英语学习轻松有趣。

学习目标:教材完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇和语音,全面提升他们的听说读写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中小学生的要求,既满足了升学考试的需要,又兼顾了他们实际交际的需要;教学内容参照语法大纲循序渐进地编排,由浅入深、注重新旧知识的结合,重点内容的复现率高,帮助学生能力螺旋式上升;所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事,语言材料真实、地道、精炼、幽默,向学生介绍当代英国文化的同时,帮助学生更好地了解世界文化,培养他们的跨文化交际意识。学生能掌握约600个生词和50个短语。

适合人群:小学二-三年级学生,相当于国家英语课程标准1级要求(1-2级)。

新概念英语青少版 1B

单元结构:本册教材分为15单元。每单元包括听力理解,对话练习,句型练习,写作和阅读。 1. 听力理解:包括listening and understanding(听力理解)。听力理解练习提高学生的听力技能,并理解该课的主要内容。 2. 对话练习:guided conversation(对话练习)。对话练习和句型练习帮助学生掌握该课的重点句型和重要结构,并提高口语表达能力。 3. 句型练习:主要练习重要的句型。 4. 写作和阅读:包括written practice(书面练习)write the conversation(写对话)。写作部分在提高学生对本课知识掌握的基础上,扩展学生的表达及构思等写作能力。阅读部分,提高学生的阅读能力以及扩展学生的知识领域。 教学大纲秩序渐进,强调听力和口语交流;人物形象活泼可爱,故事情节幽默风趣;课堂活动丰富,让英语学习轻松有趣。

学习目标:教材完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇和语音,全面提升他们的听说读写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中小学生的要求,既满足了升学考试的需要,又兼顾了他们实际交际的需要;教学内容参照语法大纲循序渐进地编排,由浅入深、注重新旧知识的结合,重点内容的复现率高,帮助学生能力螺旋式上升;所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事,语言材料真实、地道、精炼、幽默,向学生介绍当代英国文化的同时,帮助学生更好地了解世界文化,培养他们的跨文化交际意识。学生能掌握约600个生词和50个短语。

适合人群:小学二-三年级学生,相当于国家英语课程标准1级要求(1-2级)。

新概念英语青少版 2A

单元结构:本册教材分为15单元。每单元包括听力理解,对话练习,句型练习,写作和阅读。 1. 听力理解:包括listening and understanding(听力理解)。听力理解练习提高学生的听力技能,并理解该课的主要内容。 2. 对话练习:guided conversation(对话练习)。对话练习和句型练习帮助学生掌握该课的重点句型和重要结构,并提高口语表达能力。 3. 句型练习:主要练习重要的句型。 4. 写作和阅读:包括written practice(书面练习)write the conversation(写对话)。写作部分在提高学生对本课知识掌握的基础上,扩展学生的表达及构思等写作能力。阅读部分,提高学生的阅读能力以及扩展学生的知识领域。 教学大纲秩序渐进,强调听力和口语交流;人物形象活泼可爱,故事情节幽默风趣;课堂活动丰富,让英语学习轻松有趣。

学习目标:教材完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇和语音,全面提升他们的听说读写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中小学生的要求,既满足了升学考试的需要,又兼顾了他们实际交际的需要;教学内容参照语法大纲循序渐进地编排,由浅入深、注重新旧知识的结合,重点内容的复现率高,帮助学生能力螺旋式上升;所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事,语言材料真实、地道、精炼、幽默,向学生介绍当代英国文化的同时,帮助学生更好地了解世界文化,培养他们的跨文化交际意识。本册新增约700个生词和60个短语。

适合人群:小学四-五年级学生,相当于国家英语课程标准2级要求(2-3级)。

新概念英语青少版 2B

单元结构:本册教材分为15单元。每单元包括听力理解,对话练习,句型练习,写作和阅读。 1. 听力理解:包括listening and understanding(听力理解)。听力理解练习提高学生的听力技能,并理解该课的主要内容。 2. 对话练习:guided conversation(对话练习)。对话练习和句型练习帮助学生掌握该课的重点句型和重要结构,并提高口语表达能力。 3. 句型练习:主要练习重要的句型。 4. 写作和阅读:包括written practice(书面练习)write the conversation(写对话)。写作部分在提高学生对本课知识掌握的基础上,扩展学生的表达及构思等写作能力。阅读部分,提高学生的阅读能力以及扩展学生的知识领域。 教学大纲秩序渐进,强调听力和口语交流;人物形象活泼可爱,故事情节幽默风趣;课堂活动丰富,让英语学习轻松有趣。

学习目标:教材完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇和语音,全面提升他们的听说读写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中小学生的要求,既满足了升学考试的需要,又兼顾了他们实际交际的需要;教学内容参照语法大纲循序渐进地编排,由浅入深、注重新旧知识的结合,重点内容的复现率高,帮助学生能力螺旋式上升;所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事,语言材料真实、地道、精炼、幽默,向学生介绍当代英国文化的同时,帮助学生更好地了解世界文化,培养他们的跨文化交际意识。本册新增约700个生词和60个短语。

适合人群:小学四-五年级学生,相当于国家英语课程标准2级要求(2-3级)。

美国小学语文原版教材 一年级A

单元结构:本书共分为6个单元,每个单元由5个不同的主题组成,每个主题一般由5个部分组成,分别为: 1. Talk about it(课前讨论), 锻炼学生的发散思维能力和组织语言的能力; 2. Vocabulary(词汇),鼓励学生使用英语字典,养成良好的学习习惯; 3. Comprehension(理解), 通过简图分析帮助学生理清思路提高理解能力,并锻炼提出问题解决问题的能力; 4. Stories/Articles (小故事),提供趣味性知识性的故事,吸引学生培养学习英语的兴趣,培养阅读能力,理解能力并增长词汇; 5. Writing(写作), 让学生在学习课本之余发表自我感想,锻炼写作能力。 整个过程穿插问答,讨论,复述,解释,总结等教学方法,让孩子真正提高各种综合能力。同时学员能掌握大量美式表达,并能运用这些表达进行对话,增长知识。

学习目标:1) 熟练掌握180个常用词汇的准确使用。2) 通过各种不同类型的stories和articles(包括幻想故事Fantasy,押韵故事Rhyming story, 写实文章Nonfiction article,现实主义小说Realistic Fictions和诗歌Poetry)等的阅读理解,问答,讨论以及让孩子复述故事等方式逐步培养孩子的英语语感,积累词汇量,锻炼表达能力和理解能力等基础的语言能力。同时帮助孩子了解社会上各种真实的人和事。3) 写作部分教孩子学会思考要表达的内容,然后使用常用句型组织完整的句子。

适合人群:适合人群:小学生(2-3级)

美国小学语文原版教材 一年级B

单元结构:本书共分为6个单元,每个单元由5个不同的主题组成,每个主题一般由5个部分组成,分别为: 1. Talk about it(课前讨论), 锻炼学生的发散思维能力和组织语言的能力; 2. Vocabulary(词汇),鼓励学生使用英语字典,养成良好的学习习惯; 3. Comprehension(理解), 通过简图分析帮助学生理清思路提高理解能力,并锻炼提出问题解决问题的能力; 4. Stories/Articles (小故事),提供趣味性知识性的故事,吸引学生培养学习英语的兴趣,培养阅读能力,理解能力并增长词汇; 5. Writing(写作), 让学生在学习课本之余发表自我感想,锻炼写作能力。 整个过程穿插问答,讨论,复述,解释,总结等教学方法,让孩子真正提高各种综合能力。同时学员能掌握大量美式表达,并能运用这些表达进行对话,增长知识。

学习目标:1) 熟练掌握180个常用词汇的准确使用。2) 通过各种不同类型的stories和articles(包括幻想故事Fantasy,押韵故事Rhyming story, 写实文章Nonfiction article,现实主义小说Realistic Fictions和诗歌Poetry)等的阅读理解,问答,讨论以及让孩子复述故事等方式逐步培养孩子的英语语感,积累词汇量,锻炼表达能力和理解能力等基础的语言能力。同时帮助孩子了解社会上各种真实的人和事。3) 写作部分教孩子学会思考要表达的内容,然后使用常用句型组织完整的句子。

适合人群:适合人群:小学生(2-3级)

体验英语少儿阅读文库Level 3 Set A

单元结构:该教材共分为15个级别,每个级别有大概有10本教材,每本教材由一个小故事构成,每个故事里都会挑拣出一些有用的单词或短语让学生熟练掌握,单词或短语都是中英文结合,可以让学生清晰地了解含义,并快速掌握应用。除单词之外,还会有一些小活动或小游戏,让孩子在做游戏的同时,能把所学的单词短语很好地应用起来。

学习目标:本教材主要通过读故事、读短剧、读科普文章培养孩子的阅读能力和认知能力,养成良好的阅读和学习习惯。让爱读书的孩子有更多的收获,尽情享受英语阅读的乐趣, 让孩子爱上阅读!

适合人群:适合1-2级以下的小学生,或小学2-3年级学生

体验英语少儿阅读文库Level 4 Set A

单元结构:该教材共分为15个级别,每个级别有大概有10本教材,每本教材由一个小故事构成,每个故事里都会挑拣出一些有用的单词或短语让学生熟练掌握,单词或短语都是中英文结合,可以让学生清晰地了解含义,并快速掌握应用。除单词之外,还会有一些小活动或小游戏,让孩子在做游戏的同时,能把所学的单词短语很好地应用起来。

学习目标:本教材主要通过读故事、读短剧、读科普文章培养孩子的阅读能力和认知能力,养成良好的阅读和学习习惯。让爱读书的孩子有更多的收获,尽情享受英语阅读的乐趣, 让孩子爱上阅读!

适合人群:适合1-2级的小学生,或小学3-4年级学生

体验英语少儿阅读文库Level 5 Set A

单元结构:该教材共分为15个级别,每个级别有大概有10本教材,每本教材由一个小故事构成,每个故事里都会挑拣出一些有用的单词或短语让学生熟练掌握,单词或短语都是中英文结合,可以让学生清晰地了解含义,并快速掌握应用。除单词之外,还会有一些小活动或小游戏,让孩子在做游戏的同时,能把所学的单词短语很好地应用起来。

学习目标:本教材主要通过读故事、读短剧、读科普文章培养孩子的阅读能力和认知能力,养成良好的阅读和学习习惯。让爱读书的孩子有更多的收获,尽情享受英语阅读的乐趣, 让孩子爱上阅读!

适合人群:适合2-3级的小学生,或小学3-4年级学生

体验英语少儿阅读文库Level 6 Set A

单元结构:该教材共分为15个级别,每个级别有大概有10本教材,每本教材由一个小故事构成,每个故事里都会挑拣出一些有用的单词或短语让学生熟练掌握,单词或短语都是中英文结合,可以让学生清晰地了解含义,并快速掌握应用。除单词之外,还会有一些小活动或小游戏,让孩子在做游戏的同时,能把所学的单词短语很好地应用起来。

学习目标:本教材主要通过读故事、读短剧、读科普文章培养孩子的阅读能力和认知能力,养成良好的阅读和学习习惯。让爱读书的孩子有更多的收获,尽情享受英语阅读的乐趣, 让孩子爱上阅读!

适合人群: 适合2-3级的小学生,或小学3-4年级学生

幼儿英语拼读系列 1A

单元结构:本册书共分为15个单元,5个复习单元,每单元有四个练习 1、 Trace the Letter: 让孩子用手指描大小写字母,学习大小写字母的笔顺及其相关字汇 2、 Chant with Me: 利用念谣的方式,让孩子自然地熟悉字母的念法及字母的相关单字。 3、 Color Fun: 在字型着色的过程中,加深字母形状的认识。 4、 Circle the Letters:对一些孩子容易混淆的字母,提高更多的辨识练习。

学习目标:字母A-M,能够准确掌握字母的发音及字母的大小写笔顺,提高学生的学习兴趣,为拼读单词打下良好的基础。

适合人群:3-8岁刚接触英语的学员

幼儿英语拼读系列 1B

单元结构: 本册书共分为15个单元,5个复习单元,每单元有四个练习 1、 Trace the Letter: 让孩子用手指描大小写字母,学习大小写字母的笔顺及其相关字汇 2、 Chant with Me: 利用念谣的方式,让孩子自然地熟悉字母的念法及字母的相关单字。 3、 Color Fun: 在字型着色的过程中,加深字母形状的认识。 4、 Circle the Letters:对一些孩子容易混淆的字母,提高更多的辨识练习。

学习目标:字母N-Z,能够准确掌握字母的发音及字母的大小写笔顺,提高学生的学习兴趣,为拼读单词打下良好的基础。

适合人群:3-8岁的学员,以及对发音感兴趣的学员

幼儿英语拼读系列 2A

单元结构:The Consonants《认识子音》2A、2B,介绍21个子音的基本发音。共分21个单元,本册书13个单元,五个复习单元,每单元包括三个练习: 1、 Point and say:利用指字母、指圈的方式带念,介绍21个子音的基本发音。 2、 Drawing Fun:用画线条或圈圈的练习,让孩子利用书写来复习字母的形状。 3、 Chant with Me:每个子音都介绍一首朗朗上口的念谣,让孩子熟悉21个子音的基本发音。

学习目标:熟练掌握21个子音的基本发音,通过图片能够知道单词的英文说法,通过歌谣带动学生的学习兴趣,建立拼读的初步基础。

适合人群:3-8岁的学员,以及对发音感兴趣的学员

幼儿英语拼读系列 2B

单元结构:The Consonants《认识子音》2A、2B,介绍21个子音的基本发音。共分21个单元,本册书13个单元,五个复习单元,每单元包括三个练习: 1、 Point and say:利用指字母、指圈的方式带念,介绍21个子音的基本发音。 2、 Drawing Fun:用画线条或圈圈的练习,让孩子利用书写来复习字母的形状。 3、 Chant with Me:每个子音都介绍一首朗朗上口的念谣,让孩子熟悉21个子音的基本发音。

学习目标:

适合人群:3-8岁的幼儿

幼儿英语拼读系列 3A

单元结构:全书每册基本是15个单元,每四个单元就有一个单元是复习单元,还有Cards 3A. 1.Piont and say 2.Drawing fun 3.Chant with me 利用指字母,指圆的方式带念,介绍每个母音的基本发音 3B. 音组拼读练习 每个母音介绍三个音组,搭配第二册学过的子音,让孩子练习字母拼读

学习目标:此阶段,孩子开始学习拼读英文单字,尤其是子音,母音的单字,都能让孩子试着拼读,孩子能见字读音的字数可累计至150个单字左右。每个孩子学习方式和速度都不尽相同,需要家长和老师耐心地陪伴与引导。

适合人群:3-8岁的学员,以及对发音感兴趣的学员

幼儿英语拼读系列 3B

单元结构:全书每册基本是12个单元,每四个单元就有一个单元是复习单元,还有Cards 3A. 1.Piont and say 2.Drawing fun 3.Chant with me 利用指字母,指圆的方式带念,介绍每个母音的基本发音 3B. 音组拼读练习 每个母音介绍三个音组,搭配第二册学过的子音,让孩子练习字母拼读

学习目标:每个母音介绍三个音组,搭配第二册学过的子音,让孩子练习字母拼读,掌握学习词汇。

适合人群:3-8岁的学员,以及对发音感兴趣的学员

幼儿英语拼读系列 4A

单元结构:本册共有4个单元,每单元分别有以下部分: 1. Point and Rhyme:利用指字跟读方式,复习第三册学过的短母音音组 2. Point and Say:进入新的音组教学,让孩子练习将短母音音组与其他字母做拼读练习 3. Rhyming Fun/ Reading Fun:每个音组搭配一首相关的韵文,让孩子朗朗上口,熟悉每个音组的发音 4. Chant with Me:每个短母音单元最后以一首念谣作为复习,加深学习印象 每一大单元各有1-2页练习题,有圈圈看、连连看等练习活动,让孩子复习该单元的内容。

学习目标:The Short Vowel Word Families Aa, Ee, Ii, Oo《短母音音组Aa, Ee, Ii, Oo》,介绍28组短母音音组,让孩子练习拼读其他短母音音组,扩充更多拼音技巧。

适合人群:小学生(0-2级),以及对发音感兴趣的学员

幼儿英语拼读系列 4B

单元结构:本册共有4个单元,每单元分别有以下部分: 1. Point and Rhyme:利用指字跟读方式,复习第三册学过的短母音音组 2. Point and Say:进入新的音组教学,让孩子练习将短母音音组与其他字母做拼读练习 3. Rhyming Fun/ Reading Fun:每个音组搭配一首相关的韵文,让孩子朗朗上口,熟悉每个音组的发音 4. Chant with Me:每个短母音单元最后以一首念谣作为复习,加深学习印象 5. Look What I've Learned:清楚列出一~四级拼读过的单字,温故知新,反复练习 每一大单元各有1-2页练习题,有圈圈看、连连看等练习活动,让孩子复习该单元的内容。

学习目标:The Short Vowel Word Families Uu & Consonants Blends《短母音音组Uu和混合音》,介绍5组母音音组,让孩子练习拼读“混合音+短母音音组”,扩充更多拼音技巧。

适合人群:小学生(0-2级)

幼儿英语拼读系列 5A

单元结构:本册书共分为5个单元,和1个复习单元。 每个单元包括五个部分: 1.Chant with Me利用指字跟读方式,预习此单元音组之发音 2. Point and Say进入音组教学,让孩子练习将母音音组与其它字母做拼读练习 3.Point and Chant已歌谣方式完成拼读和句型练习,轻松学会看字拼音 4.Rhyme with Me/Sing with me每个单元最后以一首韵文或歌谣作为复习,加深学习印象 5.Rhyming Fun/Chanting Fun每个音组搭配一首相关韵文或歌谣,让孩子朗朗上口,熟悉每个音组的发音 每一单元各有1-2页练习习题:“有圈圈看、连连看等练习活动”让孩子复习该单元的内容。

学习目标:在此阶段,孩子进入拼读的历程,学习子音+长字母组的单词拼读。所以在此阶段,孩子见字读音的单字可累计到480个单词左右。

适合人群:3-8岁的学员,以及对发音感兴趣的学员

幼儿英语拼读系列 5B

单元结构:本册书共分为4个单元,1个复习单元和look What O’ve Learned部分。 每个单元包括五个部分: 1.Chant with Me利用指字跟读方式,预习此单元音组之发音 2. Point and Say进入音组教学,让孩子练习将母音音组与其它字母做拼读练习 3.Point and Chant已歌谣方式完成拼读和句型练习,轻松学会看字拼音 4.Rhyme with Me/Sing with me每个单元最后以一首韵文或歌谣作为复习,加深学习印象 5.Rhyming Fun/Chanting Fun每个音组搭配一首相关韵文或歌谣,让孩子朗朗上口,熟悉每个音组的发音 每一单元各有1-2页练习习题:“有圈圈看、连连看等练习活动”让孩子复习该单元的内容。 还有最后的look What O’ve Learned:清楚列出1-5级拼读过的单词,“温故知新”反复练习。

学习目标:在此阶段,孩子进入拼读的历程,并开始进入符合字音+母音音组以及子音+母音+符合字音的拼读。所以在此阶段,孩子见字读音的单字可累计到500词左右。

适合人群:3-8岁的学员,以及对发音感兴趣的学员

幼儿英语拼读系列 6A

单元结构:本册共有7个单元,每单元分别有以下部分:Chant with Me:利用指字跟读方式,预习此单元音组之发音。Point and Say: 进入音组教学,让孩子练习将母音音组与其他字母做拼读练习。 Rhyming Fun: 每个音组搭配一首相关韵文或念谣,让孩子朗朗上口,熟悉每个音组的发音。 Rhyme with Me!/Sing with Me! : 每个单元最后已一首韵文或歌谣作为复习,加深学习印象。 Look What I’ve Learned..: 清楚列出一~六级拼读过的单字,温故知新,反复练习。每一大单元各有1-2页练习题,有听力练习,写写看…等练习活动,让孩子复习该单元的内容。

学习目标:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

适合人群:3-8岁的学员,以及对发音感兴趣的学员

幼儿英语拼读系列 6B

单元结构:本册共有6个单元,每单元分别有以下部分:Chant with Me:利用指字跟读方式,预习此单元音组之发音。Point and Say: 进入音组教学,让孩子练习将母音音组与其他字母做拼读练习。 Rhyming Fun: 每个音组搭配一首相关韵文或念谣,让孩子朗朗上口,熟悉每个音组的发音。 Rhyme with Me!/Sing with Me! : 每个单元最后已一首韵文或歌谣作为复习,加深学习印象。 Look What I’ve Learned..: 清楚列出一~六级拼读过的单字,温故知新,反复练习。每一大单元各有1-2页练习题,有听力练习,写写看…等练习活动,让孩子复习该单元的内容。

学习目标:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

适合人群:3-8岁的学员,以及对发音感兴趣的学员

优外教自然拼读A册

单元结构:教材内容包括教会孩子26个字母认知以及138个组合音拼读,配备33个单元的课堂复习,涵盖514个sight words(高频词汇),159首流行英文儿歌。 每个单元主体内容丰富,形式新颖有趣,第一部分都有一首与单元内容相关的流行英文儿歌,配备英文歌词,外教老师课堂播放,活跃学习气氛,字母认知阶段包含记忆字母练习,字母笔画书写,字母发音吟唱,sight words游戏,单元复习小结。组合音拼读学习阶段除了与单元内容相关的英文歌曲学习,主体部分还包括组合音拼读技巧,sight words游戏,趣味阅读和单元复习小结。

学习目标:自然拼读法是目前国际主流的英语教学法,它不仅是以英语为母语,更是英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。《优外教自然拼读教程》 针对幼儿和少儿英语入门的需求,遵循英语自然习得的规律研发,包含194个单元,分为A,B,C三册,教会孩子认识26个字母,138个组合音,以及33个单元的配套练习。本教材含514个sight words,159首流行英文儿歌,让孩子在唱歌,游戏,趣味吟唱中掌握自然拼读技巧。学完后见词能读,听音能辨,单词从此不用死记硬背,英语阅读so easy!本册包含26个字母和25个组合音,以及9个复习单元共60个单元的内容。

适合人群:3-12岁,处于语言学习黄金期的学员 (0-3分)

香港朗文1A

单元结构:这套教材有如下显著的特点:以任务型教学为指导,拥有前所未有的完备的教师支持系统和网络支持。在tasks, reading sections, language practice和activities中,主题非常有趣且贴近学生的生活,有利于培养学生扎实递进的基本写作能力,平衡地发展语言技能、通识和其他技能等。

学习目标:通过学习香港朗文1A,学生能够进行简单的打招呼;朋友介绍;玩具、文具介绍以及生日party英语。学生也可以掌握have,has的区别,名词单复数,指示代词it, they的用法,情态动词can,描述人的形容词及介词for的用法等语法知识。 通过本册的学习,学生也可以掌握g, h, b, p, e, c, k, m, n, d的发音。本册的文本题材丰富,有对话,故事,歌曲,海报等形式,学生通过丰富多彩的形式,可以培养英语学习的兴趣,养成了良好的阅读习惯,为日后的阅读奠定了基础。

适合人群:小学一二年级学生或基础弱的高年级学生

香港朗文1B

单元结构:这套教材有如下显著的特点:以任务型教学为指导,拥有前所未有的完备的教师支持系统和网络支持。在tasks, reading sections, language practice和activities中,主题非常有趣且贴近学生的生活,有利于培养学生扎实递进的基本写作能力,平衡地发展语言技能、通识和其他技能等。

学习目标:通过学习香港朗文1B,学生能够简单描述动物和正在发生的事情,树立了爱护动物的意识,能够描述开心时刻,描述野营和时尚秀;强化了良好的阅读习惯,为日后的阅读奠定了基础。通过1B的学习,学生可以掌握以下语法,指示代词this/that, these/those的区别用法,what, where, how many, what color引导的特殊疑问句,there be句型,现在进行时,一般疑问句及回答。通过本册的学习,学生也可以掌握t, d, a, f, v, l, r, w, s, sh的发音。本册的文本题材在上册的基础上新增了韵律诗,喜剧,形式更加多样化。学生对英语的兴趣会有所加强,认识了很多可爱的小动物。

适合人群:小学一二年级学生或基础弱的高年级学生

香港朗文2A

单元结构:这套教材有如下显著的特点:任务型教学,前所未有的完备的教师支持系统,网络支持 ,非常丰富的文体,在tasks, reading sections, language practice 和 activities中,非常有趣且贴近学生生活的主题,系统深入的阅读教学及拓展,扎实递进的基本写作能力培养,平衡地涵盖了语言技能、通识和其他技能等。 Key structures 和 vocabulary 核心句子结构和词汇以在真实的和有趣的内容中得到练习。核心句子结构用有颜色的字体标识出来方便阅读和记忆。 阅读部分有各种各样的问题,阅读前的活动帮助学生学会阅读。阅读后的练习帮助学习建立批判性思维能力和创造性。 每个任务前的活动包括综合结构和各种各样的技能,以帮助学生完成这些任务。这一页的句子结构也以有颜色的字体标识。 有趣的语言:学生通过游戏和语言艺术之类的活动,如:诗歌、歌曲、押韵文章来享受英语学习。 任务部分可以适应不同学生的不同能力。 自我评估部分可以让学生评估自己的学习表现。

学习目标:通过本书的学习,学生可以掌握关于交通工具,方位介词,职业,学校科目,人物性格,常用动作,常用地点等一些话题的表达,如:我们如何去学校,关于我和我朋友的一些基本信息,别人帮助自己以后如何表示感谢,公园中常见标识等。通过本册的学习,学生可以掌握who, what, where, how引导的特殊疑问句,祈使句,形容人的形容词,介词between, in front of, behind的含义和用法,以及一些常用形容词的用法和含义。通过本册的学习,学生也可以掌握tr, fr, i, er, o, cl, fl, ar的发音。本册的文本形式更加丰富多样,有诗歌,绕口令和图片。通过不同的形式提高学生对英语学习的兴趣。

适合人群:小学一年级/二年级/三年级学生

香港朗文2B

单元结构:这套教材有如下显著的特点:任务型教学,前所未有的完备的教师支持系统,网络支持 ,非常丰富的文体,在tasks, reading sections, language practice 和 activities中,非常有趣且贴近学生生活的主题,系统深入的阅读教学及拓展,扎实递进的基本写作能力培养,平衡地涵盖了语言技能、通识和其他技能等。 本书特色: Key structures 和 vocabulary 核心句子结构和词汇以在真实的和有趣的内容中得到练习。核心句子结构用有颜色的字体标识出来方便阅读和记忆。 阅读部分有各种各样的问题,阅读前的活动帮助学生学会阅读。阅读后的练习帮助学习建立批判性思维能力和创造性。 每个任务前的活动包括综合结构和各种各样的技能,以帮助学生完成这些任务。这一页的句子结构也以有颜色的字体标识。 有趣的语言:学生通过游戏和语言艺术之类的活动,如:诗歌、歌曲、押韵文章来享受英语学习。 任务部分可以适应不同学生的不同能力。 自我评估部分可以让学生评估自己的学习表现。

学习目标:通过本书的学习学生可以掌握有关常用动词,形容人的词汇,平时常用活动词汇,食物的味道,零食,饮料,快餐,肉类食物,蔬菜,水果,其他食物等相关词汇。并掌握有关购物,在家帮忙,喜欢的运动,食物,喜欢的活动等相关话题表达自己的想法。通过本册的学习,学生可以学会like和likes三单的用法,do, does的一般疑问句用法及其回答,句型it is time to do...,时间表达法,一般现在时,like doing等相关语法知识。通过本册的学习,学生也可以掌握ch, j, a_e, a, i_e, i, o_e, o, ing, u的发音。本册的文本形式又有了新的内容:清单。多种多样的形式让学生在学习中爱上英语。

适合人群:小学一年级/二年级/三年级学生

牛津少儿英语入门级第四版

单元结构:let's talk单元板块介绍: A 通过学生每天都经历的生活场景呈现出口语语言点; B 通过节奏感强旋律明快的歌曲增强口语流利度; C 通过生动有趣的角色扮演来实际运用口语语言点 let's learn单元板块介绍: A 形象鲜明的卡片呈现出重点词汇; B 鲜活的生活场景呈现出重点句型; C 重点语言点的练习; D 歌曲进一步练习语言点; let's learn more单元板块介绍: A 卡片呈现更多词汇对Let’s Learn进行词汇扩展; B 场景呈现相关句型对Let’s Learn进行句型扩展; C 玩游戏操练重点语言点; D TPR操练重点语言点; let's read单元板块介绍: A 呈现自然发音规律; B 通过韵律歌谣操练发音规律; C 通过小故事操练发音规律;

学习目标:通过阅读和写作练习、歌曲、儿歌等练习,提高学生口语流利度,扩充词汇量,提高英语综合应用能力。

适合人群:适合6-12岁儿童使用

牛津少儿英语1级第四版

单元结构:let's talk单元板块介绍: A 通过学生每天都经历的生活场景呈现出口语语言点; B 通过节奏感强旋律明快的歌曲增强口语流利度; C 通过生动有趣的角色扮演来实际运用口语语言点 let's learn单元板块介绍: A 形象鲜明的卡片呈现出重点词汇; B 鲜活的生活场景呈现出重点句型; C 重点语言点的练习; D 歌曲进一步练习语言点; let's learn more单元板块介绍: A 卡片呈现更多词汇对Let’s Learn进行词汇扩展; B 场景呈现相关句型对Let’s Learn进行句型扩展; C 玩游戏操练重点语言点; D TPR操练重点语言点; let's read单元板块介绍: A 呈现自然发音规律; B 通过韵律歌谣操练发音规律; C 通过小故事操练发音规律

学习目标:通过阅读和写作练习、歌曲、儿歌等练习,提高学生口语流利度,扩充词汇量,提高英语综合应用能力

适合人群:适合6-12岁儿童使用。

优外教自然拼读B册

单元结构:教材内容包括教会孩子26个字母认知以及138个组合音拼读,配备33个单元的课堂复习,涵盖514个sight words(高频词汇),159首流行英文儿歌。 每个单元主体内容丰富,形式新颖有趣,第一部分都有一首与单元内容相关的流行英文儿歌,配备英文歌词,外教老师课堂播放,活跃学习气氛,字母认知阶段包含记忆字母练习,字母笔画书写,字母发音吟唱,sight words游戏,单元复习小结。组合音拼读学习阶段除了与单元内容相关的英文歌曲学习,主体部分还包括组合音拼读技巧,sight words游戏,趣味阅读和单元复习小结。 《

学习目标:《优外教自然拼读教程》B册包含23个元辅组合音、16个辅辅组合音、20个元元组合音以及10个复习单元。组合音单元通过儿歌、组合音拼读、组合音与词首辅音拼读、韵律小曲和复习环节让孩子轻松自然地掌握自然拼读技巧。学完本册内容后,孩子基本能掌握70%的拼读技能,基本实现见词能读,听音能辩。另一方面,教程通过儿歌熏陶、韵律小曲、单词识练等环节实现200多个英语词汇的原始积累。

适合人群:3-12岁,处于语言学习黄金期的学员 (0-3分)

新托福听力专项突破初级

单元结构:本书包含三大部分,Part1 Basic Comprehension, 中包含2章和一个实战演练,Part2 Connecting Information其中包含4章和一个实战演练, part3 Pragmatic Understanding其中包含2章和一个实战演练。每一章节都会讨论不同的话题,并且集中训练学员的听力。这本书的主要目标是帮助初级学员练好听力,让他们熟悉听力考试的各种题型,注意听力考试的各种形式。让他们先打好基础,为以后考试做好准备。

学习目标:这本书通过各种材料的听力训练,旨在提高学员的听力能力。在这本书中,它会教授学员如何掌握基本的听力技巧,会让学员及时有效获取听力信息并做好笔记。并且会让学员懂得如何快速有效的回答听力问题,让他们打好基础,为以后考试做好准备。

适合人群:准备参加托福考试的初级学员或基础很弱的学员(2-3级)

新托福阅读专项突破初级

单元结构:本书包含两大部分,Part1 Reading For Basic Comprehension,其中包含5章和一个实战演练,Part2 Reading to learn其中包含5章和一个实战演练.这本书的主要目标是帮助初级学员提高阅读能力,让他们熟悉各种阅读题材,掌握基本的阅读技巧。让他们先打好基础,为以后考试做好准备。

学习目标:这本书通过各种类型的阅读训练,旨在提高学员的阅读能力。在这本书中,它会不断加强阅读技巧的运用,并且懂得如果快速有效的解答阅读题目。相信学员通过不断地训练,能够不断提高阅读能力,进而获得理想的考试成绩。

适合人群:准备参加托福考试的初级学员或基础很弱的学员(2-3级)

新版加州语文Wonders G1 Unit1

单元结构:本书共分为5个单元,每个单元由4个不同的主题组成,每个主题一般由5个部分组成,分别为: 1. words to know(学习单词), 更好的掌握本单元需要学习的词汇; 2.phonics(词汇),教授学生词汇发音,更准确的读出单词的发音; 3. Comprehension skill(理解), 通过简图分析帮助学生理清思路提高理解能力,并锻炼提出问题解决问题的能力; 4.Writing and Grammar(写作和语法), 让学生在学习课本之余发表自我感想,锻炼写作能力。整个过程穿插问答,讨论,复述,解释,总结等教学方法,让孩子真正提高各种综合能力。同时学员能掌握大量美式表达,并能运用这些表达进行对话,增长知识。

学习目标:1)每篇主题都会有重点词汇总结,学生可以有侧重地掌握词汇,达到增加词汇量的目的。学完本册后学生能掌握30多个词汇的熟练使用。2) 每篇主题都会有章节理解,锻炼学生总结归纳的能力。3) 每个主题会有思考题,通过老师的引导发散学生的思维,以养成多思考勤动脑的好习惯。4) 每个主题中的小故事,既可以锻炼学生的团队意识,又让学生了解到社会百态,让学生在未来能更好地了解和适应社会。

适合人群:

新版加州语文Wonders G1 Unit2

单元结构:本书共分为5个单元,每个单元由4个不同的主题组成,每个主题一般由5个部分组成,分别为: 1. words to know(学习单词), 更好的掌握本单元需要学习的词汇; 2.phonics(词汇),教授学生词汇发音,更准确的读出单词的发音; 3. Comprehension skill(理解), 通过简图分析帮助学生理清思路提高理解能力,并锻炼提出问题解决问题的能力; 4.Writing and Grammar(写作和语法), 让学生在学习课本之余发表自我感想,锻炼写作能力。整个过程穿插问答,讨论,复述,解释,总结等教学方法,让孩子真正提高各种综合能力。同时学员能掌握大量美式表达,并能运用这些表达进行对话,增长知识。

学习目标:1)每篇主题都会有重点词汇总结,学生可以有侧重地掌握词汇,达到增加词汇量的目的。学完本册后学生能掌握30多个词汇的熟练使用。2) 每篇主题都会有章节理解,锻炼学生总结归纳的能力。3) 每个主题会有思考题,通过老师的引导发散学生的思维,以养成多思考勤动脑的好习惯。4) 每个主题中的小故事,既可以锻炼学生的团队意识,又让学生了解到社会百态,让学生在未来能更好地了解和适应社会。

适合人群:

新版加州语文Wonders G1 Unit3

单元结构:本书共分为5个单元,每个单元由4个不同的主题组成,每个主题一般由5个部分组成,分别为: 1. words to know(学习单词), 更好的掌握本单元需要学习的词汇; 2.phonics(词汇),教授学生词汇发音,更准确的读出单词的发音; 3. Comprehension skill(理解), 通过简图分析帮助学生理清思路提高理解能力,并锻炼提出问题解决问题的能力; 4.Writing and Grammar(写作和语法), 让学生在学习课本之余发表自我感想,锻炼写作能力。整个过程穿插问答,讨论,复述,解释,总结等教学方法,让孩子真正提高各种综合能力。同时学员能掌握大量美式表达,并能运用这些表达进行对话,增长知识。

学习目标:和学习效果都用这个吧先,1)每篇主题都会有重点词汇总结,学生可以有侧重地掌握词汇,达到增加词汇量的目的。学完本册后学生能掌握30多个词汇的熟练使用。2) 每篇主题都会有章节理解,锻炼学生总结归纳的能力。3) 每个主题会有思考题,通过老师的引导发散学生的思维,以养成多思考勤动脑的好习惯。4) 每个主题中的小故事,既可以锻炼学生的团队意识,又让学生了解到社会百态,让学生在未来能更好地了解和适应社会。

适合人群:

新版加州语文Wonders G1 Unit4-6

单元结构:本书共分为5个单元,每个单元由4个不同的主题组成,每个主题一般由5个部分组成,分别为: 1. words to know(学习单词), 更好的掌握本单元需要学习的词汇; 2.phonics(词汇),教授学生词汇发音,更准确的读出单词的发音; 3. Comprehension skill(理解), 通过简图分析帮助学生理清思路提高理解能力,并锻炼提出问题解决问题的能力; 4.Writing and Grammar(写作和语法), 让学生在学习课本之余发表自我感想,锻炼写作能力。整个过程穿插问答,讨论,复述,解释,总结等教学方法,让孩子真正提高各种综合能力。同时学员能掌握大量美式表达,并能运用这些表达进行对话,增长知识。

学习目标:1)每篇主题都会有重点词汇总结,学生可以有侧重地掌握词汇,达到增加词汇量的目的。学完本册后学生能掌握90多个词汇的熟练使用。2) 每篇主题都会有章节理解,锻炼学生总结归纳的能力。3) 每个主题会有思考题,通过老师的引导发散学生的思维,以养成多思考勤动脑的好习惯。4) 每个主题中的小故事,既可以锻炼学生的团队意识,又让学生了解到社会百态,让学生在未来能更好地了解和适应社会。

适合人群:

新版加州语文Wonders G2 Unit 1

单元结构:本书共分为6个单元,每个单元由5个不同的主题组成,每个主题一般由5个部分组成,分别为: 1. Talk about it(课前讨论), 锻炼学生的发散思维能力和组织语言的能力; 2. Vocabulary(词汇),鼓励学生使用英语字典,养成良好的学习习惯; 3. Comprehension(理解), 通过简图分析帮助学生理清思路提高理解能力,并锻炼提出问题解决问题的能力; 4. Stories/Articles (小故事),提供趣味性知识性的故事,吸引学生培养学习英语的兴趣,培养阅读能力,理解能力并增长词汇; 5. Writing(写作), 让学生在学习课本之余发表自我感想,锻炼写作能力。 整个过程穿插问答,讨论,复述,解释,总结等教学方法,让孩子真正提高各种综合能力。同时学员能掌握大量美式表达,并能运用这些表达进行对话,增长知识。

学习目标:1)每篇主题都会有重点词汇总结,学生可以有侧重地掌握词汇,达到增加词汇量的目的。学完本册后学生能掌握200多个词汇的熟练使用。2) 每篇主题都会有章节理解,锻炼学生总结归纳的能力。3) 每个主题会有思考题,通过老师的引导发散学生的思维,以养成多思考勤动脑的好习惯。4) 每个主题中的小故事,既可以锻炼学生的团队意识,又让学生了解到社会百态,让学生在未来能更好地了解和适应社会。

适合人群:小学生

新版加州语文Wonders G2 Unit 2

单元结构:本书共分为6个单元,每个单元由5个不同的主题组成,每个主题一般由5个部分组成,分别为: 1. Talk about it(课前讨论), 锻炼学生的发散思维能力和组织语言的能力; 2. Vocabulary(词汇),鼓励学生使用英语字典,养成良好的学习习惯; 3. Comprehension(理解), 通过简图分析帮助学生理清思路提高理解能力,并锻炼提出问题解决问题的能力; 4. Stories/Articles (小故事),提供趣味性知识性的故事,吸引学生培养学习英语的兴趣,培养阅读能力,理解能力并增长词汇; 5. Writing(写作), 让学生在学习课本之余发表自我感想,锻炼写作能力。 整个过程穿插问答,讨论,复述,解释,总结等教学方法,让孩子真正提高各种综合能力。同时学员能掌握大量美式表达,并能运用这些表达进行对话,增长知识。

学习目标:1)每篇主题都会有重点词汇总结,学生可以有侧重地掌握词汇,达到增加词汇量的目的。学完本册后学生能掌握200多个词汇的熟练使用。2) 每篇主题都会有章节理解,锻炼学生总结归纳的能力。3) 每个主题会有思考题,通过老师的引导发散学生的思维,以养成多思考勤动脑的好习惯。4) 每个主题中的小故事,既可以锻炼学生的团队意识,又让学生了解到社会百态,让学生在未来能更好地了解和适应社会

适合人群:小学生

新版加州语文Wonders G2 Unit 3

单元结构:本书共分为6个单元,每个单元由5个不同的主题组成,每个主题一般由5个部分组成,分别为: 1. Talk about it(课前讨论), 锻炼学生的发散思维能力和组织语言的能力; 2. Vocabulary(词汇),鼓励学生使用英语字典,养成良好的学习习惯; 3. Comprehension(理解), 通过简图分析帮助学生理清思路提高理解能力,并锻炼提出问题解决问题的能力; 4. Stories/Articles (小故事),提供趣味性知识性的故事,吸引学生培养学习英语的兴趣,培养阅读能力,理解能力并增长词汇; 5. Writing(写作), 让学生在学习课本之余发表自我感想,锻炼写作能力。 整个过程穿插问答,讨论,复述,解释,总结等教学方法,让孩子真正提高各种综合能力。同时学员能掌握大量美式表达,并能运用这些表达进行对话,增长知识。

学习目标:1)每篇主题都会有重点词汇总结,学生可以有侧重地掌握词汇,达到增加词汇量的目的。学完本册后学生能掌握200多个词汇的熟练使用。2) 每篇主题都会有章节理解,锻炼学生总结归纳的能力。3) 每个主题会有思考题,通过老师的引导发散学生的思维,以养成多思考勤动脑的好习惯。4) 每个主题中的小故事,既可以锻炼学生的团队意识,又让学生了解到社会百态,让学生在未来能更好地了解和适应社会。

适合人群:小学生

新版加州语文Wonders G2 Unit 5

单元结构:本书共分为6个单元,每个单元由5个不同的主题组成,每个主题一般由5个部分组成,分别为: 1. Talk about it(课前讨论), 锻炼学生的发散思维能力和组织语言的能力; 2. Vocabulary(词汇),鼓励学生使用英语字典,养成良好的学习习惯; 3. Comprehension(理解), 通过简图分析帮助学生理清思路提高理解能力,并锻炼提出问题解决问题的能力; 4. Stories/Articles (小故事),提供趣味性知识性的故事,吸引学生培养学习英语的兴趣,培养阅读能力,理解能力并增长词汇; 5. Writing(写作), 让学生在学习课本之余发表自我感想,锻炼写作能力。 整个过程穿插问答,讨论,复述,解释,总结等教学方法,让孩子真正提高各种综合能力。同时学员能掌握大量美式表达,并能运用这些表达进行对话,增长知识。

学习目标:1)每篇主题都会有重点词汇总结,学生可以有侧重地掌握词汇,达到增加词汇量的目的。学完本册后学生能掌握200多个词汇的熟练使用。2) 每篇主题都会有章节理解,锻炼学生总结归纳的能力。3) 每个主题会有思考题,通过老师的引导发散学生的思维,以养成多思考勤动脑的好习惯。4) 每个主题中的小故事,既可以锻炼学生的团队意识,又让学生了解到社会百态,让学生在未来能更好地了解和适应社会。

适合人群:小学生

新版加州语文Wonders G2 Unit 6

单元结构:本书共分为6个单元,每个单元由5个不同的主题组成,每个主题一般由5个部分组成,分别为: 1. Talk about it(课前讨论), 锻炼学生的发散思维能力和组织语言的能力; 2. Vocabulary(词汇),鼓励学生使用英语字典,养成良好的学习习惯; 3. Comprehension(理解), 通过简图分析帮助学生理清思路提高理解能力,并锻炼提出问题解决问题的能力; 4. Stories/Articles (小故事),提供趣味性知识性的故事,吸引学生培养学习英语的兴趣,培养阅读能力,理解能力并增长词汇; 5. Writing(写作), 让学生在学习课本之余发表自我感想,锻炼写作能力。 整个过程穿插问答,讨论,复述,解释,总结等教学方法,让孩子真正提高各种综合能力。同时学员能掌握大量美式表达,并能运用这些表达进行对话,增长知识。

学习目标:1)每篇主题都会有重点词汇总结,学生可以有侧重地掌握词汇,达到增加词汇量的目的。学完本册后学生能掌握200多个词汇的熟练使用。2) 每篇主题都会有章节理解,锻炼学生总结归纳的能力。3) 每个主题会有思考题,通过老师的引导发散学生的思维,以养成多思考勤动脑的好习惯。4) 每个主题中的小故事,既可以锻炼学生的团队意识,又让学生了解到社会百态,让学生在未来能更好地了解和适应社会。

适合人群:小学生

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